LA ESCUELA Y LA FORMACIÓN DE LECTORES AUTÓNOMOS: 3 LA BIBLIOTECA Y LA FORMACIÓN DE LECTORES

NA

Autor Corporativo: - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL COLOMBIA

Autor Director: - MARIA ELVIRA CHARRIA - ANA GONZALEZ GOMEZ

Tipo De Libro: LIBRO

Observaciones:

DOCUMENTO FISICO. NO SE ENCUENTRA DIGITAL

Número De Clasificación: 372.41/ C473b

Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 0138

RESUMEN

El porcentaje de adultos, jóvenes e incluso niños que viven la lectura como una a “tarea difícil y tediosa”, es bastante alto en nuestro medio. ¿La razón? El haber estado en una escuela donde los propios maestros no han construido el valor de la lectura como una actividad interesante y placentera, pues la pedagogía ha centrado su interés en que el lector sea un decodificador.

Con la anterior premisa, los autores desarrollan algunas ideas de como la escuela y el maestro podrían hacer que el niño tuviese una relación activa con el texto escrito, dándole oportunidades de tener contacto con textos que respondan a sus necesidades psicológicas y afectivas.

Para esto proponen empezar con la lectura de cuentos y poesía y gradualmente con la del texto documental.

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