RESUMEN

Son consignas de vida y esperanza hoy y siempre. Tras 50 años de trabajo sostenido, desde el Consejo Regional Indígena del Cauca-CRIC, seguimos pë’c khaden, es decir, recreando, sembrando, despertando y cultivando las semillas de una tradición de resistencia de más de 500 años. Naa ecte, en este texto, los Nasa atizamos la vibra que mueve a los diversos Pueblos Originarios y demás soñadores del Cauca, porque aún no vemos cómo parar esta guerra. Motivados con los tiempos actuales, Ew üus ki’pcxa, es decir, muy a consciencia y con voz de truenos y montañas, nos permitimos hablar desde nuestro ser Nasa. Retomando las raíces de nuestra Organización: Unidad, Territorio, Cultura y Autonomía buscamos ayudar a dar la coherencia que nuestro CRIC necesita para perpetuarse en el tiempo. En este orden de ideas, vemos clave y necesario revisar a profundidad cada uno de los diez puntos de la Plataforma de Lucha que tejen la integralidad de los sistemas de nuestra organización y especialmente el punto 7: “Formar profesores que enseñen de acuerdo a la realidad y en su respectiva lengua”, de donde se desprendió inicialmente la responsabilidad programática de nuestro Programa de Educación Bilingüe e Intercultural. Partimos de allí, para hacerle frente a los desafíos actuales que nos convocan como Pueblo y Organización asumiendo nuestro legado de dinamizar la integralidad de la Plataforma de Lucha. Sabemos que los diversos ideales del CRIC se vienen desarrollando al interior de los diversos sistemas de trabajo. Educación es un tema complejo. Su accionar toca a flor de piel muchas sensibilidades. Somos conscientes de la responsabilidad con kiwe, es decir, con el cosmos en general. Entonces, desde ya, los estamos invitando a peskupxhya, despertar, reflexionar y redireccionar nuestras vidas.