PUEBLOS INDÍGENAS Y EDUCACIÓN

NA

Autor Corporativo: - ABYA YALA

Autor Director: - PERSONAL SINAUTOR

Tipo De Libro: LIBRO

Observaciones:

Número De Clasificación: NA

Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 1747

RESUMEN

La idea de balance es un eje integrador de las reflexiones en los artículos que se presentan en este número ¿por qué? los diversos enfoques parten de los resultados de investigaciones pedagógicas, lingüísticas y sociales.

Wolfgang Kueper, El comportamiento del maestro bilingüe del P.EBI en relación con los estudiantes dentro del proceso educativo. Resumen analítico, resume analíticamente los resultados de la investigación evaluativa realizada en las 53 escuelas del P.EBI por la facultad de ciencias educativas de la PUCE. En dicho estudio se confirma una dinámica del cambio en la práctica pedagógica que considera al niño como un objetivo central del que hacer educativo.

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