USO DE LA ORALIDAD DE LA LENGUA NASA YUWE DE LOS NIÑOS INDIGENAS EN EL RESGUARDO INDIGENA SIBERIA BAJA MUNICIPIO DE PUERTO RICO CAQUETA

UNIVERSIDAD DEL CAUCA

Autor Corporativo: - CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA - CRIC - UNIVERSIDAD DEL CAUCA

Autor Director: - PERSONAL SINAUTOR

Tipo De Libro: TESIS

Observaciones:

EN FISICO

Número De Clasificación: NA

Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 3288

RESUMEN

Este trabajo nos ayudó a visulaizar tanto las situaciones positivas como las debilidades comunitarias, entre estas, la falta de convivencia de las prácticas culturales, el debilitamiento de la medicina propia, del idioma, de las expresiones culturales: danza artesanías, entre otros. Al mismo tiempo permitió ubicar elementos de reflexión y de orientación sobre las mismas, pero especialmente contribuyó a que los integrantes de la comunidad identificáramos la importancia y la necesidad de la educación bilingüe para nuestros niños. He tratado en este documento de sistematización, recoger en cinco capítulos, los resultados de cinco años de trabajo colectivo sobre la oralidad del nasa yuwe, de los niños de tercero, cuarto y quinto de primaria, matriculados en la escuela de la comunidad de la Siberia.

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