RESUMEN

presente documento, es un trabajo de investigación denominado "APRENDIZAJE DE LAS NORMAS PARA LA CONVIVENCIA EN ARMONIA EN LA FAMILIA NASA DE LA VEREDA LA AGUADA, MUNICIPIO DE CALDONO”, CAUCA, COLOMBIA, realizado por María llda Ramos Labio y María Florinda Ramos Labio, estudiantes de la Universidad Del Cauca Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Departamento en Estudios Interculturales Programa Licenciatura en Etnoeducación convenio Consejo Regional Indígena del Cauca CRIC.

El proyecto denominado FORMAS DE CORRECCION EN LA CULTURA NASA DEL RESGUARDO LA AGUADA fue formulado en el mes de enero de 1998 durante el proceso de formación en Pedagogía Comunitaria Intercultural Bilingüe, liderado por el Programa de Educación Bilingüe del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC); organización indígena creada en 1971.

Este proyecto que se inicia el 12 de agosto de 1998 en la vereda La Aguada, del resguardo del mismo nombre, en el municipio de Caldono, eligió como espacios de investigación la familia, la escuela y la comunidad, se trabajó durante cuatro años, con diez (10) familias y estudiantes de primero a quinto grado de la básica primaria del Centro Docente Rural Mixto La Aguada.

Inicialmente se planteó buscando comprender las normas de comportamiento social y las formas de corrección a la infracción de las mismas y establecer parámetros estrategias y procedimientos de apropiación asunción de las normas por los integrantes de la comunidad, con el propósito de lograr relaciones armónicas.

Sin embargo, luego de dos años enero 2000 de iniciado el proceso y a través de la revisión y análisis de la información recopilada, se llegó a la siguiente conclusión: la corrección se da posterior al proceso de formación, es decir, el Nasa recibe una formación que inicia desde mucho antes de nacer y solo al actuar en contra de esa formación se da el proceso de corrección. Por eso fue necesario tener en cuenta el periodo de embarazo, el nacimiento dieta y el proceso de crianza en la cultura Nasa

En tal sentido, la propia investigación a través de los encuentros permitidos por el trabajo realizado fue transformándose en el proyecto que hoy hemos denominado APRENDIZAJE DE LAS NORMAS PARA LA CONVIVENCIA EN ARMONIA EN LA FAMILIA NASA. Sobre este nuevo referente del proyecto, se planteó trabajar en la profundización del sentido y significado del aprendizaje de las normas, desde la dimensión del Thê'wala atxahya' kaçxhnxi, acto que se entiende como el procedimiento para determinar los cuidados, que se dan en las diferentes etapas del desarrollo del niño Nasa a partir del saber de la medicina indígena, éstos, encaminados a formar en la convivencia armónica y entorno a los procesos que sedan para corregir los destacados, pues para nosotros los Nasa, desde tiempos antiguos existen saberes y prácticas culturales para corregir las faltas y reestablecer la armonía.

El papel del the wala en la formación del pueblo Nasa.

Para nosotros los Nasa de La Aguada thê wala es aquel hombre o mujer que nace con kska w (poderes sobre humanos) que le permite tener estrecha relación con los seres de la tierra y espacio (cosmos), posee saberes acerca de las propiedades curativas de las plantas, interpreta las señas (movimientos en el cuerpo), los sueños y el comportamiento del espacio espiritual y material, es consejero, orientador de la familia y comunidad. Es el que armoniza y da remedio para vivir en equilibrio entre el Nasa y la naturaleza. El the wala acerca el mundo del conocimiento