Autor Corporativo: - CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA - CRIC - PROGRAMA DE EDUCACIÓN BILINGUE INTERCULTURAL - PEBI
Autor Director: - COLECTIVA CRIC PRODUCCION
Tipo De Libro: CARTILLA
Observaciones:
NA
Número De Clasificación: NA
Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 1643
RESUMEN
El proceso de aprendizaje de las matemáticas ha sido para los jóvenes un dolor de cabeza, especialmente para aquellos conceptos que aparentemente guarda poca relación con su quehaceres cotidianos y con sus realidades socioculturales. Esto ha sido evidente en los diversos procesos de enseñanza implementados por distintas entidades estatales y privadas en los territorios indígenas, pues no han tenido en cuenta el medio en que se desarrolla el aprendizaje, ni los elementos culturales y organizativos de las comuidades, ni las necesidades de estas.
| PORTADA | TIPO DE IMPRESIÓN | EDICIÓN | VER |
|---|---|---|---|
|
PUBLICACION | PRIMERA EDICIÓN |