MATEMATICA NASA NASASA ISANXI WEJXA

SEMANTICA DE LOS NUMEROS EN NASA YUWE

Autor Corporativo: - CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA - CRIC - PROGRAMA DE EDUCACION

Autor Director: - JOAQUIN VILUCHE CHOCUE - ABELARDO RAMOS PACHO

Tipo De Libro: CARTILLA

Observaciones:

Número De Clasificación: NA

Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 1544

RESUMEN

Sin el trabajo investigativo jamás habrá autonomía, se trata entonces de lograr entender el pensamiento de nuestros mayores; para permitir una transformación permanente, progresiva y constructiva, siempre de acuerdo con las necesidades prioritarias evitando hacer este proceso una fabrica más de desempleados:

El nuevo sistema de educación propia se logrará enseñar a querer y respetar el territorio, es decir, despertando el verdadero corazón indio, vivenciando la vida de ritualidad que las leyes de origen nos enseñan. En este proceso de aprender y autor econocernos es construir semiillas de dignidad y autonomía.

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