GUIA DE COEDUCACIÓN

UNA PROPUESTA CONCEPTUAL Y METODOLÓGICA PARA CONSTRUIR MEJORES ALTERNATIVAS DE FORMACIÓN

Autor Corporativo: - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL COLOMBIA

Autor Director: - PERSONAL SINAUTOR

Tipo De Libro: CARTILLA

Observaciones:

Número De Clasificación: NA

Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 1451

RESUMEN

Las acciones que se realizan para promover la equidad entre los géneros son parte del movimiento mundial que procura reconocer y superar los problemas de exclusión, originado en actitudes culturales que dan mayor importancia a las diferencias biológicas que a la similitud de posibilidades y de derechos en el orden intelectual, social y afectivo.

Las instituciones educativas son lugares priiviligiados para la formación de mentes pluralistas que valoran las diferencias como parte de la riqueza de los grupos y desarrollan la capacidad de aprovecharlas en beneficio de todos. La coeducación bien entendida contribuye a lograr cada vez más plenamente, el primer fin de la educación que busca el pleno desarrollo de la personalidad y que debe garantizarse de igual manera para niños y niñas, con un especial cuidado en la poblaciones más vulnerables.

PORTADA	TIPO DE IMPRESIÓN	EDICIÓN	VER
	PUBLICACION	PRIMERA EDICIÓN