Autor Corporativo: - PROEIB ANDES
Autor Director: - PERSONAL SINAUTOR
Tipo De Libro: LIBRO
Observaciones:
NA
Número De Clasificación: NA
Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 1169
RESUMEN
En el contexto de la implementación de la reforma educativa boliviana, a través de la investigación, se efectuó en la gestión educativa 2000 una apriximación etnográfica a la práctica cotidiana de las clases de castellano como segunda lengua de tres maestros que trabajan en el primer ciclo del número de Cororo, situado en el municipio de Tarabuco Sucre. El estudio conceptualizó la enseñanza del castellano como L2 en el contexto de la tradición pedagógicade las escuelas, de los saberes del maestro, de su historia de vida y trayectoria sociolaboral.
| PORTADA | TIPO DE IMPRESIÓN | EDICIÓN | VER |
|---|---|---|---|
|
PUBLICACION | PRIMERA EDICIÓN |