Autor Corporativo: - UNIVERSIDAD DEL CAUCA
Autor Director: - PERSONAL SINAUTOR
Tipo De Libro: LIBRO
Observaciones:
NA
Número De Clasificación: NA
Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 1031
RESUMEN
Nos encontramos en la fase inicial de un proceso de transformación de la educación indígena en que se pretende revertir la función que tradicionalmente ha jugado la educación oficial contra la identidad cultural de los indígenas y superar la falta de adecuación de la escuela a la realidad de las cominidades. Con el objetivo de lograr una propuesta curricular y de capacitación docente para la transformación de la educación primaria en la zona indígena del nororiente del Cauca, el Ministerio de gobierno mediante convenio con la Universidad del Cauca patrocinó durante los años de 1984 y 1985 la presente investigación.
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PUBLICACION | PRIMERA |