Autor Corporativo: - NA
Autor Director: - PERSONAL SINAUTOR
Tipo De Libro: LIBRO
Observaciones:
NA
Número De Clasificación: NA
Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 1025
RESUMEN
¿Qué significa entender? ¿Qué significa aprender? Hay que admitir que para estas dos preguntas no tenemos todavía respuesta científicamente satisfactoria. Si bien es cierto que nadie duda ya hoy del hecho que la relación estímulo-respuesta constituye un método que, en el plano tanto de la comprensión como del aprendizaje ulterior, representa una barrera en la mayoría de los casos, falta todavía por demostrar cuáles son los elementos constitutivos del proceso de aprendizaje digno de tal nombre.
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FOTOCOPIA EMPASTADA | PRIMERA |