INFORME DE INVESTIGACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN CON EDUCADORES MEDIANTE EL ANÁLISIS SOBRE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y EL PAPEL DE LA ESCUELA EN LAS COMUNIDADES INDÍGENAS EPERARA

NA

Autor Corporativo: - UNIVERSIDAD DEL CAUCA

Autor Director: - PERSONAL SINAUTOR

Tipo De Libro: PROYECTO

Observaciones:

Número De Clasificación: NA

Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 0763

RESUMEN

El presente documento es el resultado de la investigación para la construcción de una propuesta de formación con edecadores, mediante el análisis sobre la educación básica y papel de la escuela en las comunidades indígenas eperara-siapidaara del pacifico Colombiano, en los departamentos de Cauca y Nariño. Fue pensada para responder a la necesidad de nutrir procesos de formación con maestros indígenas en estas regiones del país y ejecutada en coordinación con la Asociación de Cabildos Indígenas Eperara Siapidaara de Nariño ACIESNA a lo largo de dos años, con apoyo financiero de COCIENCIAS y de la Universidad del Cauca.

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