EL NIÑO QUE PIENSA

UN MODELO FORMACIÓN DE MAESTROS

Autor Corporativo: - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL COLOMBIA - ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANOS OEA

Autor Director: - REBECA PUCHE NAVARRO

Tipo De Libro: LIBRO

Observaciones:

Número De Clasificación: NA

Número De Inventario: CDI-PEBI-CRIC - 0213

RESUMEN

La educación para el pensamiento científico no es una meta para un lejano e inalcanzable plazo. Los países que han comprendido que su destino se define en la educación, son aquellos que más oportunidades han tenido y siguen teniendo de transformar sus realidades. Esa educación debe desarrollar la mente, es decir, prpiciar un pensamiento flexible y audaz y abierto y al mismo tiempo reguroso.

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